为落实学校国际化办学战略，创新线上跨文化协作学习模式，提升外语课程国际化内涵与育人质量，我院法语系樊静薇老师团队依托学校“双星伴读国际教学合作”项目，基于英法双语2401班的专业必修课程《基础法语视听说》，采用混合式教学模式，以语言互通、文化互鉴、能力互促为目标，与加拿大魁北克圣福伊学院（Cégep de Sainte-Foy） 顺利举行了三次跨国合作学习交流活动。
前两次合作学习采用线上异步交流模式，学生灵活完成任务、交换成果、开展互评；第三次交流为线上同步交流，围绕中国与加拿大的文化展开专题学习。活动全程采用“语言互换”特色形式，加方学生使用中文分享中国传统建筑、地域美食及古都西安的历史人文魅力等，中方学生使用法语系统介绍加拿大地理概况、双语社会生态、魁北克法语保护体系及多元文化社会结构。双方学子都展现出扎实的语言功底与开阔的国际视野，在真实语言场景中应用能力得到提升、文化理解进一步深化。
项目实施期间，中加双方教学团队携手克服跨境时差、社交平台壁垒、线上沟通受限等现实困难。受跨境社交工具限制，双方无法使用常用社交软件，统一改用小红书沟通后，受平台使用规则影响，沟通渠道不稳定；加之 12 小时时差影响，原定学生混编小组模式难以落地。面对挑战，双方教师快速优化实施方案，承担资料中转、成果代传、任务协调、评价汇总等工作，最终采用中方小组、加方小组分别完成、成果双向交换、双方互评反馈的稳妥模式，确保合作学习顺利稳定推进。
交流中，双方学生积极参与、氛围融洽，对合作学习形式表示认可。同学们普遍喜爱这种跨国交流形式，在互动中认真倾听、友好交流，对对方的语言水平与文化素养给予了积极评价。在双方师生共同努力下，三次跨国合作学习稳步落地、成效显著，有效提升了学生语言实践能力与跨文化理解水平，增进了中加青年学子的相互了解与友谊。
三次合作学习的顺利完成，是我院双星伴读国际教学项目的重要探索，也为外语课程开展国际合作积累了宝贵经验。未来，外国语学院将持续深化与加拿大魁北克圣福伊学院的教学合作，不断优化跨文化协作学习模式，着力培养更多具有家国情怀、国际视野、跨文化沟通能力的高素质复合型人才，为学校国际化办学高质量发展贡献力量。
撰稿：樊静薇
摄影：樊静薇
初审：曾珠
终审：李莹
